第2329章 痛打落水狗(2/3)
那老汉被方醒扶着不敢挣扎，但心中惶恐，浑身都颤抖起来。
“现在还好，等哪日见官就跪，那些百姓都成了唯唯诺诺的性子，大门不出，二门不迈，只要有粮吃，就恨不能缩在家里，那是什么？豕！”
没人敢驳斥，但许多目光中都带着不满。
当官做老爷，这是那些读书人的梦想，兴许好些的还想着忠君报国，但当他们看到自己的前方跪着治下的百姓时，心中怎么想的？
牧民！
牧猪吧！方醒问那孩子：“可去社学了吗？”
孩子低头不敢说话，老汉纳闷的道：“伯爷，社学……社学的先生病了，没人了。”方醒无奈的道：“大明开国至今，每代帝王都在兴学，当今陛下登基之后也多番拨下钱粮到各地，只求社学能再次兴旺。可社学兴旺了吗？”
兴旺个屁！
社学的钱粮被上下其手贪污了大半，后来被杀多了，那些官吏不敢明着贪，可暗地里刮油是免不了的。
至于社学，也就是个招牌，花点钱粮雇个先生，然后招些童子，每日之乎者也，这便是政绩了。
而普及教育就是目前的国策，至少朱瞻基和方醒都认为这是国策。
但目前看来不容乐观，反而是科学在民间的势头不错，几乎是自发的在野蛮成长着。
李秀有些尴尬的道：“兴和伯，社学的报酬低，不好找先生啊！”
方醒哦了一声，看着那些读书人说道：“为何不好找？天下的读书人七八成都在家坐吃等死，为何不好找先生？”
这话刻薄恶毒，有人就忍不住说道：“兴和伯，我等在家读书！”
“读懂了什么？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉吗？然后手无缚鸡之力，于民生半点不通，读了什么？狗屎！”
方醒勃然大怒：“清理了田亩你们说没活路，可教书育人算不算活路？为何不愿去做？谁来告诉本伯，为何不愿去做！？”
人群寂静，这便是强者的碾压，从地位和名气上的碾压。
百姓们自然会思索其中的细节，和读书人相比，他们当然更愿意相信弄出了土豆和科学的方醒。
那么这些读书人真是在混吃等死？
可他们是文曲星啊！
然后科学就渐渐的冒头了。
而读书人们却忍不得这等指控，有人就壮胆喊道：“我辈效命君王，只等一朝中试就能为君分忧……”
方醒指着郭候问道：“如他一般的为君分忧吗？还是每日蝇营狗苟，只想着去收取投献。”
“可咱们是大明的根基！”
有人嘀咕道，却底气不足。
百姓那边也有人喊道：“科学也能教孩子！还聪明，不傻了！”
“对啊！我家那大儿子学了科学，懂了许多东西，上次有大老爷来村里说挖渠，我那儿子就看了看那图纸，然后写写画画的，就说多挖了。那大老爷还不信，就呵斥他，等那渠修好之后，果真是和我儿子说的一般多挖了一小半……”
一个中年男子幸福的说着自己儿子的骄人过往，周围不少人都在艳羡，也有人渐渐开始说着科学的好处。
一时间郭候已经被遗忘在一边，大家都忘情的说着。
“这便是他的最终目标啊！”
汪元和几个老儒站在一起，低声的感慨着。
“那人深谋远虑，一个霍严的死就变成了科学的好处，这借风使舵的本事无人能及！”
“斗不过他！”
一个老儒摇头道：“他