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扫了一下方骏然，语气不咸不淡：“我觉得你说的挺有道理的。”
“南晴确实很忙，那就麻烦你教我了。”
空气一时间安静了下来，南晴有点呆呆地扭过头，而方骏然的神色也有些意外。
喻逐云本人则一派自然地坐了下来，平静地掏出了自己书包里的试卷和习题：“怎么，不开始吗？”
“……开始，那就先从化学这一门开始吧，”方骏然咽了下口水，“你把习题册翻开，我看一下你不擅长什么知识点。”
阶梯教室内的空间又大，时不时有人去第一排问老师问题，发出阵阵窸窸窣窣的响动。
况且最后一排这儿很空荡，这种程度的音量并不会影响到别人。南晴与他们隔了几个座位，甚至都听不见他们在说什么。
方骏然心中有些略微的忐忑，面上还是一副无事发生的样子。翻开练习册，满目乱七八糟的答案霎时闪瞎了他的眼。
一页于他而言再简单不过的题目，喻逐云竟然写得磕磕绊绊，草稿打了一整张纸。就这样了，还没全对，有些再基础不过的问题还是错了。
这水平，还来找南晴补习？
杀鸡焉用牛刀啊。
“这条，室温下进行下列实验，根据实验操作和现象所得结论选择正确的答案。怎么可能会选B呢？‘加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片，试管口湿润的蓝色石蕊试纸变红’，”方骏然挑起眉，有一瞬觉得喻逐云有点可笑，“怎么就代表氯乙烯加聚是可逆反应了？你没学过吗，是聚氯乙烯分解产生了……”
喻逐云沉默着。
这题是习题册的16题，他其实根本不会。只是因为选项ACD都太过复杂、需要计算，他实在是算不明白，只能选了个最简单的。
方骏然见他一副听不懂的模样，心中难以自抑地生出了几缕居高临下的悲悯意味，随手抽了一根笔出来演算：“‘向3mLKI溶液中滴加几滴溴水，振荡，再滴加一滴1mL的淀粉溶液，溶液显蓝色，Br2的氧化性比’……”
这些复杂的化学式和各种各样未曾细致接触过的反应从左耳进，右耳就出了。喻逐云已经尽全力去记方骏然写的东西了，然而还是有许多东西无法理解。
方骏然却对他的不解浑然不觉，迅速地提了两句他写错的题目，眼底里已带上了些许隐秘的嫌弃：“听懂了吗？”
喻逐云停了笔，青白的骨节缓缓地捏紧了笔杆，很想低声说没有。
但下一秒，他的视线就扫过了身侧。不远处的南晴像做贼一样微微支着身体，竭尽全力地竖起小耳朵，似乎是想听他们在说什么。
喻逐云顿了顿：“……嗯。”
“行，那就再做一条类似的题目找找感觉吧。”
方骏然脸上的神色不甚明显，却在心里吐了口气，难以置信地撇了撇嘴，这么简单的题目竟然现在才懂，
“你的基础实在是不太行啊，我其实建议你先去老师那儿把概念弄懂，免得问同学的时候浪费太多时间。”
喻逐云低着头，平静地说：“知道了。”
“……”
不远处，喻逐云安静学习的场景，实在是太罕见。一般来说，自己同他讲题的时候，他都会表现出很明显的情绪。
南晴侧耳听了一会，难得在写卷子时心不在焉。
他甚至写错了一个化学式，黑色水性笔在纸上落下一团乱糟糟的痕迹。
喻逐云能愿意跟别人学习，明明是一件好事啊。
更何况方骏然考了省二等奖，由他来教化学，也有助